TA很想說，卻說不出口！腦梗后出現(xiàn)了失語癥該怎么康復？

在我們的生活中，有一種常常被忽視卻又極其沉重的病癥 —— 失語癥。它如同一道無形的屏障，悄無聲息地將患者困于無聲的世界，讓他們在語言的海洋中迷失了方向。

失語癥并非簡單的沉默，而是由于腦部遭受器質(zhì)性損害，如腦卒中、腦外傷、腦腫瘤或腦部炎癥等，致使大腦語言區(qū)域及其關聯(lián)區(qū)域受傷，后天習得的語言功能因此受損甚至喪失?；颊邆冊谡Z音、詞匯、語法等層面，以及對語言結構和內(nèi)容意義的理解與表達上，都陷入了深深的困境。

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60多歲的李叔叔（化名）是一位因腦卒中而患上失語癥的患者，患病初期李叔叔仿佛被禁錮在了一個無聲的世界里，他只能艱難地發(fā)出極為簡單的音節(jié)，面對家人滿是關切與焦急的詢問，他的心中縱有千言萬語，卻如同被魚刺哽住喉嚨一般，無論怎樣努力，也無法將內(nèi)心的想法傾訴而出。那種深深的無力感和挫敗感，如陰霾般籠罩著他和他的整個家庭。

但李叔叔并沒有在這巨大的打擊面前選擇放棄，他積極配合惠陽三和醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生制定的藥物治療方案。與此同時，康復醫(yī)學科專業(yè)的言語治療師也迅速為李叔叔量身定制了一套系統(tǒng)全面的康復訓練計劃。

訓練伊始，從最基礎的發(fā)音練習開始，李叔叔需要重新去感知和控制自己的發(fā)聲器官，在逐漸掌握了發(fā)音技巧后，便開始向詞匯的認讀與表達進軍。李叔叔對著卡片，一個字一個字地認讀，一個詞一個詞地琢磨，在這個過程中，常常因為發(fā)音不準或者遺忘而苦惱，但他始終咬牙堅持。

隨著時間的推移和訓練的深入，短句、長句的構建成為了新的目標。在言語治療師的悉心指導下，李叔叔從簡單的主謂結構開始，慢慢拓展到復雜一些的句子。每天，李叔叔都會花費大量時間進行訓練，而他的家人們也一直陪伴在他的身旁，在他每一次遇到困難想要放棄的時候，給予他最溫暖的鼓勵和最堅定的支持。

在堅持不懈地康復訓練下，李叔叔的語言功能有了很大改善，與他人交流變得越來越自然，他可以和老伴聊聊家常，給孫子講述過去的故事，看到這樣的進步與變化，李叔叔以及他的家屬的喜悅溢于言表。相信不久之后，李叔叔將能更好地融入社會，重新找回生活的信心與勇氣！

失語癥的表現(xiàn)

在失語癥康復的過程當中

除了專業(yè)治療師之外

家屬也應該學習如何

與失語癥患者建立有效溝通

1、改變自己的說法方式

避免使用復雜的詞匯和長句，用簡單直接的話語表達意思。保持語速適中，讓患者有時間理解和回應。

2、改變自己提問的方式   

當他無法回答你的開放性問題時，你可以使用是否問題或者有選項的問句來提問，如可以將“你感覺怎么樣？”改為“你感覺痛嗎？”或者“你覺得是痛、酸、還是麻？”；先從一個大范疇的問題開始，逐漸縮小問題的范圍；如從“你是不舒服嗎？”到“你是肚子不舒服嗎？”。

3、使用交流輔助工具

手勢或身體姿勢：邊說邊做出一些手勢，如用手指指，豎大拇指等。

書寫：紙筆溝通時，不要把整句寫下來，最好采用寫關鍵詞的方法，然后搭配符號（如箭頭，問好，愛心等等）。

圖畫：用自己畫的畫或網(wǎng)上找的圖片或者實物進行溝通。也可以鼓勵失語癥患者用一些簡單的符號和標志畫出自己的想法。

4、不理解時，不要假裝聽懂了

失語癥患者是知道對方有沒有聽懂的，所以作為溝通伙伴，不用因為怕傷害患者的感情而假裝聽懂了。你可以選擇說“我剛才沒聽清，不好意思，你可以再說一遍嗎？”，禮貌地請對方重復一遍或者解釋一下。同樣，溝通伙伴也可以靈活利用以上提到的辦法，用比劃、紙筆、圖片等等方法來相互理解。

5、認可患者的能力，多給予贊同和肯定，建立患者信心。

6、給予尊重：別忘了失語癥患者仍然是一位成年人，請維持正常的說話預期和態(tài)度，并給予該有的尊重！

失語癥患者康復是一個漫長又艱難的過程，一方面，他們需要接受正規(guī)專業(yè)言語訓練，另一方面，家庭成員的正確態(tài)度和積極參與是失語癥患者康復的重要支點。讓我們攜手努力，為失語癥患者創(chuàng)造一個更加友好、無礙的溝通環(huán)境。愿每一份關愛都能化作溫暖的力量，照亮他們前行的道路。